COCOLABO ／ 全国の学び場をたずねて
「ポルト」はポルトガル語で「港」。
傷ついた船が、次の航海に向けて整えられる場所──学び場ポルト（豊中市）
大阪府豊中市、阪急「豊中駅」から徒歩4分。
「不登校からの再始動」に、学力・生活・社会性の3つをまとめて伴走してくれる教室があります。
その名は「学び場ポルト」。「ポルト」とはポルトガル語で「港」の意味です。
今回のCoColaboでは、2026年3月に開校したばかりのこの教室をご紹介します。
自分のペースで、学力と未来を拓く力を育む教室
〜不登校からの再始動をサポート〜
学び場ポルト（Manabiba Porto）
「ポルト」という名前に込められた想い
教室長・藤本哲人さんは、公式資料の冒頭で、この名前に込めた想いをこう綴られています。
「ポルト」はポルトガル語で「港」です。
傷ついたお子さんやご家族が立ち寄り、船を修理し、心身の調子を整え、食料や燃料を積み込んで、次の目的地へ船出するための場所でありたいと思い名付けました。自分のペースで、学力と未来を拓く力を、この港で育んでいってください。
──「ご入会案内」教室長メッセージより
“港”というメタファーは、学び場ポルトの設計思想そのものです。無理に沖へ押し出すのではなく、まず船をなおし、体を整え、次の航海に必要なものを積み込む。この順序への腹の据わり方が、ポルトの特徴を作っています。
教室長・藤本哲人さん──30年以上の人材育成経験と、わが子の不登校経験
教室長の藤本哲人さんは、1969年、兵庫県宝塚市生まれ、立命館大学文学部卒。社会人の娘さんが2人おられます。
大学卒業後は企業向け人材育成コンサルタントとして東京へ移り、その後はデジタルハリウッドでカリキュラム開発室長を歴任。Uターン後はパソコン教室「アビバ」でシニアカウンセラーとして勤務。2010年に国家資格キャリアコンサルタントを取得し、以降は新卒学生向けの就活支援に従事。多くの学生の進路選択に伴走してきました（キャリアカウンセラーとしての支援実績は200人以上）。
転機となったのは、我が子の不登校経験でした。多くの若者の進路に関わりながら、我が家の中で学校教育のあり方に疑問を持つように──。その後、学習スタイル診断「セルフポートレート」の認定コーチ資格を取得し、不登校の子どもたちの学習再始動を支えるホームスクーリング伴走サービスを開始。この経験を経て、2026年3月、学び場ポルトを開校されました。
藤本さんはこう語られています。
私はこれまで30年以上、社会人向けの人材育成や教育に携わってきました。大人になってからスキルや知識を身につけることはできても、学ぶことへの向き合い方や自分の生き方を考える姿勢は、子供時代にこそ育まれる──そう感じてきました。そんな中、わが子が学校に行けなかった時期がありました。そのときに感じたのは、「この子が自分のペースで、世の中を自立して渡っていくために必要な力を身につけられる場が欲しい」という思いでした。
──藤本哲人さん（教室長メッセージ）
藤本哲人さんプロフィール
▶ 資格：国家資格キャリアコンサルタント／CDA／セルフポートレート認定コーチ
▶ 趣味：山登り、旅行、映画鑑賞、三線弾き語り
▶ 好きな言葉：「過去と他人は変えられないが、自分と未来は変えられる」
ポルトが大切にしていること、目指すこと（6つ）
公式資料に明記された、ポルトのフィロソフィー6箇条です。
01. 一人ひとりの個性を尊重する
一人ひとりの個性を大切にし、”一人の人”として尊重して向き合います。
02. 自分で考え、自分で取り組む力
受け身ではなく、自分で考えて自分で動く力を身につけていただきます。
03. 生涯にわたって学び続けられる人に
学ぶ楽しさと喜びを感じ、大人になっても自ら学び続けられる姿勢を育みます。
04. 小さな成功体験と自信
“できた”の積み重ねが、自分を信じる力になっていきます。
05. 「もう一度やってみよう」の気持ち
できたことはしっかり認め、できなかったことは分かりやすく説明し、”もう一度”の気持ちが芽生えるように寄り添います。
06. 自分も他者も尊重し、協力できる
必要なときに人と協力しながら物事に取り組める力を、少人数の関わりの中で育てます。
こんな人に来てほしい／ポルトで得られること
こんな人に来てほしい
▶ 学校には行きたくないけれど、勉強は必要だと思っている人
▶ 中学や高校に進学したいと思い、勉強を再開したい人
▶ 一人で勉強を続けられるか不安な人
▶ 不登校で勉強のブランクが長く、どこから始めればよいかわからない人
▶ 夜の塾やフリースクールには行きたくない人
▶ 自分なりのやり方で、人とのつながり方を見つけていきたい人
ポルトで得られること
▶ 小中5教科の内容を、自分のペースで習得できる
▶ 自分で学ぶ力（自走力）が身につく
▶ 自分の将来を考え、目標に向かって勉強を進められる
▶ 日時を決めて通うことで、学習習慣と生活習慣が身につく
▶ 同世代の子どもや、家族以外の大人と触れ合い、社会とのつながり方を見出すきっかけになる
学び方と教材の4つの特徴
① 自分専用カリキュラム（無学年式）
学年や年齢に関わらず、自分に適したところから学び始められる無学年式教材を採用。一人ひとりの理解度・ペースを踏まえて、小中5教科の中から必要な内容を効率的に学びます。
② 自分で考えることを大切にする”伴走型自学式”
AI教材を用いた自学式スタイル。気兼ねなく何度でも聞き直し・解き直しができることで、スムーズな理解と定着を促します。スタッフはすぐに答えを教えず、「自分で考え、たどり着けた」の実感を大切に伴走します。
③ 出席扱い実績も豊富な教材『すらら』
教材には、不登校生にも評価の高い『すらら』を使用。日本e-Learning大賞・文部科学大臣賞などの受賞歴があり、全国で多数の出席扱い実績のある信頼のおける教材です。『すらら』以外にも、学びやすい教材や学び方があれば柔軟に活用されます。
④ 学習スタイル診断「セルフポートレート」
入会時に学習スタイル診断”セルフポートレート”を受診いただき、お子さんの学びやすさ・効率的に学べる方法を把握したうえでサポートを設計します。1988年に開発され、日本を含む全世界で65,000人以上が受けている診断ツール。教室長・藤本さんは認定コーチとしても活動しています。
診断結果はご本人と保護者様に解説し、ご家庭での学習にも活かせる形でお渡しされます。「なぜこの子はこの学び方だとうまくいくのか」を、家庭も含めて共通言語にできる仕組みです。
教室運営・人的サポート（7つの安心）
01. 再始動サポート経験豊富な教室長が伴走
カウンセラー・コーチとしての対人支援のプロが、一人ひとりの学びを丁寧にサポート。二人のお子さんを育て上げた経験も生かして、急がず、安心して学べる伴走を。
02. 将来を見据えたサポートの視点
教室長のキャリアカウンセラーとしての支援実績は200人以上。将来像の描き方や社会人になっての進み方についても、経験にもとづくアドバイスをいたします。
03. 豊富な体験機会
ボードゲーム、ガレージセール、社会見学、元不登校の大学生や社会人との交流など、学び以外の体験も用意。「自分と社会を知る」機会を作ります。
04. 専門アドバイザーによる相談対応
各方面で活躍するポルトアドバイザーが、学習以外の相談にも対応。心療内科医、英語コーチ、アート・クリエイティブなど、多分野の専門家と連携。
05. くつろげる室内空間
「家の外の子ども部屋」をテーマにした、リラックスできる空間。緊張しないことが、まず何よりの学びの土台になります。
06. フリースペースの利用
授業以外の時間帯（平日13時〜17時半）も、フリースペースとして自由に利用可能。授業前後の緩衝時間として、自習・読書・休憩に使えます。
07. 保護者様へのサポート
学校対応のサポート、進学先選びの相談、保護者交流会、子育て勉強会など、保護者様への伴走も並行して展開。「家族ごと支える」姿勢が徹底されています。
※ 発達特性のある方への対応について
ポルトでは学力と同時に社会とのつながりを育むことを目的とし、定員6名の少人数クラス制を採用しています。6名での60分授業に対応できる方であれば、診断の有無に関わらずご入会いただけます。判断に迷われる場合は、一度ご相談ください。
ポルトでの過ごし方（1日2コマの例）
来所
授業の少し前に来所。フリースペースでお菓子を食べながら待つ。
1コマ目授業（60分）
最初5分：サークルタイム／授業50分：自分のカリキュラムに沿って学習／最後5分：サークルタイム
休憩（10分）
フリースペースの漫画を読んで気分転換。
2コマ目授業（60分）
同様の流れ。サークルタイム→授業50分→サークルタイム。
授業終了後
17時半までフリースペースで自習や読書などをしてから帰宅。
※サークルタイム：同じコマのメンバーとのコミュニケーションタイム。参加は任意でOK。
スタッフ紹介
教室長を中心に、各方面で活躍するアドバイザーが多角的に伴走します。個別のお取り次ぎも可能で、学習以外のことも相談できる体制です。
藤本 哲人（教室長）
国家資格キャリアコンサルタント／CDA／セルフポートレート認定コーチ
櫻井 亜紀（アドバイザー）
英語コーチ
似内 成美（アドバイザー）
アート・クリエイティブ
郡山 慶徳（アドバイザー）
心療内科 CHRONO CLINIC 院長
生徒・保護者の声
「自分の理解度やペースを大切にしてくれるので、勉強をやってみようという気持ちになれました。」
— 生徒 A
「その日の体調にも気を配ってくれるので安心して過ごせます。」
— 生徒 B
「人見知りする性格なので心配しましたが、子どものことを大切にしてくださる姿勢のおかげですぐに馴染め、毎週休むことなく通えています。」
— 保護者 C
「学習のブランクが長く、本人も勉強への自信が持てていませんでしたが、スモールステップの教材と、正解した時にしっかり褒めてくださる指導で自信がつき、勉強にも継続して取り組めています。」
— 保護者 D
「学習スタイル診断を最初に受けることで、わが子の学びやすい方法を知ることができたのは大きかったです。自宅での学習もモヤモヤすることなく、落ち着いて見守ることができるようになりました。」
— 保護者 F
ご利用案内・時間割・料金
▼ 時間割（4コマ枠）
1コマ目
13:00〜14:00
2コマ目
14:10〜15:10
3コマ目
15:20〜16:20
4コマ目
16:30〜17:30
※日時を決めて通っていただきます（後日変更可）／通信制高校生の学びなおしにも対応／フリースペース使い放題／阪急「豊中駅」から徒歩4分（駐輪場あり）
▼ 料金（税込）
入会金：22,000円
※学習スタイル診断”セルフ・ポートレート”の親子受診＋解説セッションを含みます（定価16,500円×2名分相当）。
受講料（月額）
※週1コマにはトライアル期間（初回受講日を含む2か月間）があります。
※週2コマ以上を基本とし、当初2か月は週1コマ可。欠席は3か月以内で振替可。初月が回数に満たない場合は日割り計算。
諸経費（月額）：5,500円
小中5教科教材（使い放題・自宅使用可）／フリースペース使用料（授業日13:00〜17:30）／環境維持費／学校対応サポート・高校選び相談・子育て相談対応
▼ オプション：学習スタイル診断＆解説セッションのみ 16,500円／お一人様
入会までの流れ（6ステップ）
STEP 1｜お問合せ・ご相談（無料）
電話、フォーム、公式LINE、Instagram DMなど、ご都合のよい方法でご連絡ください。
STEP 2｜保護者様との面談（1〜1.5時間・対面 or オンライン）
ポルトの詳しいご説明と、現状・ご希望をお伺いします。
STEP 3｜親子三者面談（1時間程度・対面）
お子様との顔合わせ、授業の進め方の共有。
STEP 4｜無料体験（2コマまで／1コマ60分）
実際の流れをイメージできる体験授業。
STEP 5｜体験後面談（30分〜1時間）
体験の感想を伺いながら、ご入会の意志を確認。
STEP 6｜ご入会
無理のないペースでスタート。
CoConから、学び場ポルトへ
CoConが日々のご相談で多くお聞きする声が、「フリースクールと塾のちょうどあいだが欲しい」というものです。
居場所は確保できた。でも、そろそろ次の一歩として”学ぶこと”にも手を伸ばしたい──そう思ったときに、頼れる場所は、実はまだ全国的に多くありません。
その意味で、学び場ポルトの「自分のペースで、学力と未来を拓く力を育む」という設計は、豊中エリアのご家庭にとって、大きな支えになると感じています。
キャリアコンサルタントとしての200人以上の支援実績、そして教室長ご自身のお子さんの不登校経験。この2つの土台があるからこその「急かさない伴走」と「進路まで見据えた視野」が、ポルトの安心感の源泉なのだと、公式資料を読みながら感じました。
「不登校からの学習再開や動き出しには、ご本人だけでなく親御さんにも不安や懸念がおありだと思います」──藤本さんはご入会案内の最後に、そう書き添えられています。まずは無料の相談から。そう気軽に扉を叩ける教室が、豊中にあるということ。近隣のご家庭にとって、これは本当に大きな朗報です。
まずはご相談ください
最初は無料相談を承っています。電話・フォーム・公式LINEなど、ご都合のよい方法で。
「ポルト」はポルトガル語で「港」。あなたの船出を、ここでお待ちしています。
本記事の情報源
- 学び場ポルト 公式ご入会案内資料（2026年7月版）
- 学び場ポルト 公式サイト
- 学び場ポルト 公式Instagram
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