不登校の「見守り」に限界を感じたらスクールカウンセラーから学ぶ保護者支援のヒント

EVENT ／最初の一歩

学校に行きづらいお子さんとの日々の中で、「このままでいいのだろうか」「どうしたら良いのだろう」と、漠然とした不安を抱える保護者の方は少なくありません。
特に「とりあえず見守りましょう」という言葉に、どこか限界を感じている方もいらっしゃるのではないでしょうか。

今回ご紹介するのは、スクールカウンセラーの方向けに開催される「不登校理解と保護者支援」をテーマにしたオンラインイベントです。一見、専門家向けの内容に見えますが、お子さんの行動の背景にある心理や身体のメカニズム、そして保護者への寄り添い方など、私たち保護者にとっても大切なヒントが隠されています。

このイベントを通じて、お子さんへの理解を深め、ご自身の心の持ちようを整えるきっかけを見つけませんか。

「見守る」だけでは限界？新たな不登校支援の視点

「何度面接を重ねても、保護者とすれ違っている気がする…」
これは、イベントの趣旨説明の一部で、スクールカウンセラーの先生方が感じている課題感です。しかし、この言葉は、保護者である私たちも同じように感じることがあるのではないでしょうか。

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「この子は一体何を考えているのだろう」「なぜ学校に行けないのか」
そんな疑問を抱えながら、時には「見守る」という言葉に戸惑いを感じることもあるかもしれません。このイベントでは、従来の「見守り」だけではない、より深くお子さんの状態を理解し、保護者に寄り添うための新しい視点を探求します。

保護者支援のヒントはここに！専門的な視点から学ぶ

イベントのテーマには、「感覚統合・感情調節・ポリヴェーガル理論・トラウマの視点」という専門的な言葉が並んでいます。これらは、お子さんが学校に行きづらいと感じる背景に、どのような心身のメカニズムが隠されているのかを理解するための重要な鍵です。

子どもの感じ方や反応の理由を知る

例えば、「感覚統合」の視点からは、お子さんが特定の音や光、触覚に対して過敏に反応したり、逆に鈍感だったりすることが、学校での過ごしにくさにつながっている可能性を探ります。「感情調節」は、お子さんが自分の感情をどのように認識し、コントロールしているかという能力に関わります。これらの理解は、お子さんの行動を単なる「わがまま」や「怠け」と捉えるのではなく、その子なりの「困り感」として受け止める手助けになるでしょう。

心と体のつながりを理解する

また、「ポリヴェーガル理論」や「トラウマの視点」は、お子さんの心と体が、不安やストレスにどのように反応しているかを深く理解するための理論です。過去の経験や現在の環境が、自律神経の働きに影響を与え、それが不登校という形で現れている可能性も考えられます。これらの知識は、スクールカウンセラーの先生方が、より的確に保護者へアドバイスをするための土台となりますが、私たち保護者にとっても、お子さんの状態を客観的に見つめ、共感する力を育むきっかけになるはずです。

💡 ワンポイント

専門的な知識は、お子さんの見え方を変えるきっかけになります。お子さんの行動の裏にある「なぜ？」を理解しようとすることで、保護者自身の不安も少し和らぐかもしれません。

イベント開催概要

このイベントは、オンラインで開催されるため、ご自宅から気軽に参加できるのが大きな魅力です。

イベント名：スクールカウンセラーが知るべき令和版「不登校理解と保護者支援」～感覚統合・感情調節・ポリヴェーガル理論・トラウマの視点から～
主催：ココスク
開催日時：2026年11月14日 10:00
開催場所：オンライン開催
関連URL/申込先：https://peatix.com/event/5170182

※開催日時が2026年となっております。お申し込みの際は、日程を十分にご確認ください。