NEWS ／ 最新ニュース
お子さんが学校に行かなくなったとき、「この子の将来はどうなるのだろう」と、先の見えない不安に襲われる保護者の方は少なくありません。いま、小・中学校の不登校児童生徒数は過去最多の35万人を超え、もはや特別なことではありません。しかし、「学校に戻す」以外の選択肢や、その先の子どもたちの未来については、まだ十分に語られてこなかったのが現状です。そんな中、不登校を「終わり」ではなく「幸せの始まり」と捉え直すオンラインサミットが開催されます。このニュースは、不登校の子どもを持つすべての保護者の方に、新しい視点と希望をもたらすでしょう。
不登校は「終わり」ではなく「始まり」へ。「AI時代の不登校革命サミット」開催
2026年9月23日（水・祝）に、オンラインで「AI時代の不登校革命サミット」が開催されます。このサミットは、不登校を経験した子どもを持つ保護者や教育関係者を対象に、不登校が「終わり」ではなく「幸せの始まり」であるというメッセージを届け、学校の枠にとらわれない多様な生き方を提示するものです。
主催は、発達特性と不登校の子育てを支援する「にじいろ未来デザインアカデミー」（株式会社アビリティラボ）。代表の泉弘恵氏は、ご自身も3人のお子さん全員が不登校を経験された保護者です。その経験から、「不登校には6つの段階があり、段階ごとに親のやるべきことが違う」という知見を得て、多くの子育て支援に携わってきました。
本サミットでは、学校に戻る以外の道を歩み、強く輝く未来を切り開いてきた4名が登壇。不登校の子どもを持つ保護者の方が抱える「この子は将来ちゃんと生きていけるのだろうか」という根源的な不安に対し、具体的な事例とメッセージで応えます。
💡 ワンポイント
CoConは「不登校の家庭をひとりにしない。CoConが、隣で考えます。」という姿勢を大切にしています。不登校は、決してあなたや子どもの頑張り不足ではありません。今回のサミットのように、未来への希望を語る場が増えることは、私たちCoConも強く共感しています。
過去最多35万人超の不登校児童生徒数。いま、教育は変わり始めている
文部科学省が2025年10月に公表した最新調査（令和6年度）によると、全国の小・中学校における不登校児童生徒数は353,970人と、12年連続で過去最多を更新しました。これは、児童生徒およそ26人に1人という規模です。
この数字は、不登校がもはや「例外」ではなく、多くの家庭が直面する「一般的な課題」になっていることを示しています。お子さんが学校に行かない状況は、決してあなたやご家庭だけが抱えている問題ではないのです。
さらに注目すべきは、教育制度の側も静かに変化し始めている点です。同調査では、自宅や学校外で行った学習の成果を成績に反映した児童生徒が81,467人、自宅でのICT学習を出席扱いとした児童生徒も13,261人と増加しています。これは「無理に学校に行かなくても、学びは成立する」という前提が、国の統計にも表れはじめている証拠と言えるでしょう。
「学校に行かないと、この子の学力はどうなるの？」「高校や大学に進学できるのかしら…」
こうした不安は、不登校の保護者の方からよく聞かれるお声です。しかし、国の制度も多様な学び方を認め始めている今、学校以外の場所で育む学びの可能性に目を向けることも大切です。
不登校の背景にある多様な要因
文部科学省の調査では、不登校の背景として「学校生活へのやる気が出ない」「生活リズムの不調」「不安・抑うつ」などが上位を占めています。また、通常学級に在籍する児童生徒の約1割が、学習面や行動面で著しい困難を抱えていることも分かっています。
これらの数字は、不登校の背景には個人の問題だけでなく、学校生活や社会環境とのミスマッチなど、さまざまな要因が複雑に絡み合っていることを示唆しています。お子さんが学校に行けなくても、決してあなたや子どものせいではありません。
なぜ「AI時代」なのか？これからの時代に求められる力と不登校の「才能」
サミットのタイトルにある「AI時代」という言葉には、これからの社会で求められる能力の変化に対する深い洞察が込められています。
計算や暗記、決められた手順どおりの作業は、今後AIが担う時代が到来します。これまでの教育では「苦手なことを克服し、平均的に力を身につけること」に価値が置かれがちでしたが、AI時代においてはその価値観が大きく変わると考えられています。代わりに評価されるのは、「好きなことを夢中で続けられる力」「自分で考えて創造していく力」「人とは違う発想や個性」です。
学校の枠にうまくはまらなかった子どもたちの中には、まさにこうした「好きなことに没頭できる力」や「独自の視点」を持つ子が少なくありません。今回のサミットは、不登校を「決められた答えを早く出せる人」が評価される時代が終わり、不登校を「才能の入り口」として捉え直すきっかけとなるでしょう。
登壇者の中には、AIコミュニティを主宰する多田啓二氏や田中啓之氏といったAI領域の実務家も含まれており、AIを積極的に活用して自身の才能を伸ばしてきた経験が語られる予定です。
⚠️ 注意
AI技術は急速に進化しており、その活用方法や社会への影響は常に変化します。サミットで語られる内容は、あくまで現時点での知見や予測に基づくものであることをご理解ください。過度な期待や盲信は避け、多様な情報源から学び続ける姿勢が大切です。
「学校に戻らない選択」をした子どもたちの「その先」を語る4名の登壇者
今回のサミットでは、不登校を経験しながらも、学校の枠にとらわれずに独自の道を切り開いてきた4名が登壇します。彼らの経験は、保護者の方々が抱える「将来への不安」を解消し、子どもたちの無限の可能性に気づくヒントを与えてくれるでしょう。
多田 啓二氏：「親が、子どもの才能を“潰さない”関わり方」
ご自身のお子さんの不登校をきっかけに、約10年間不登校の子どもたちと向き合ってきた多田氏。会社を辞めて主夫として家族と向き合う中で、子どもたちの才能や感性が育っていくことを実感されたそうです。「学校に行かない時間は、遅れではなく、その子の好きなことを深める時間にもなる」という言葉は、多くの保護者の方に響くのではないでしょうか。
山納 銀之輔氏：「仕事がなくても、生きていけるという選択肢」
現地にある自然素材のみで衣食住を手づくりするエコビレッジビルダーとして、世界中で活躍する山納氏。不登校の子を持つ親が最初に抱く「将来食べていけるのか」という不安に対し、「働かないと食べていけない」という前提そのものを問い直す視点を示します。石垣島での子ども向け教育活動も注目されます。
田中 啓之氏：「AIを使って、“好き”でクリエイティブに生きていく方法」
中学2年から不登校になり、中卒フリーターから独学でEC事業を成功させ、現在はAIコミュニティを主宰する田中氏。彼の「不登校が治って社長になったのではありません。治らないまま、大人になりました」という言葉は、不登校のままでも幸せな人生を築けるという力強いメッセージです。AIを活用して「好き」を仕事にする具体的な方法も語られます。
泉 弘恵氏：「不登校の全体像と、抜け出し方」
主催者であり、ご自身も3人のお子さんの不登校を経験された泉氏。20年以上にわたる子育て支援の経験から、「不登校の6つの段階」と、各段階で家庭をどう整えるべきかを体系的に伝えます。子どもの心が回復し、才能を見つけるための土台作りについて学べる貴重な機会となるでしょう。
CoConが考える、保護者の方が今日からできること
今回のサミットは、不登校の子どもを持つ保護者の方にとって、大きな希望と具体的なヒントを与えてくれるはずです。CoConでは、このニュースをきっかけに、以下の3つのステップを試してみることをおすすめします。
まずはサミットに参加して、新しい情報に触れてみましょう。
完全無料でオンライン開催のため、ご自宅から気軽に参加できます。顔出しやミュートも自由ですので、安心してご自身のペースで情報を吸収してください。「学校に戻す」以外の選択肢や、AI時代に輝く子どもの才能について知ることは、未来への不安を和らげる第一歩になります。
AI時代の不登校革命サミットの詳細・お申し込みはこちら
お子さんの「好き」や「得意」に、改めて目を向けてみましょう。
学校に行かない時間で、お子さんが何に興味を持ち、どんなことに熱中しているでしょうか。それは、AI時代に求められる「個性」や「創造性」につながる大切な才能かもしれません。無理に学校に戻そうとするのではなく、お子さんの内なる声に耳を傾け、その「好き」を応援する姿勢が、子どもの自己肯定感を育みます。
一人で抱え込まず、専門機関や支援の輪につながりましょう。
不登校は、あなた一人の問題ではありません。地域の子育て支援センター、教育相談窓口、フリースクール、そしてCoConのような専門メディアなど、さまざまな場所でサポートが提供されています。信頼できる情報源から学び、同じ悩みを抱える保護者の方々とつながることで、心の負担を軽くし、新たな解決策を見つけることができるでしょう。
不登校は、お子さんにとっても保護者の方にとっても、つらく苦しい経験かもしれません。しかし、今回のサミットが示すように、それは「終わり」ではなく、新しい可能性や才能が開花する「始まり」へと転換できる機会でもあります。CoConは、これからも不登校に悩むご家庭に寄り添い、隣で一緒に考えていきます。
よくある質問（FAQ）
Q.「AI時代の不登校革命サミット」はいつ開催されますか？
Q.サミットはどのような内容ですか？
Q.不登校の子どもを持つ保護者にとって、このサミットはなぜ重要なのでしょうか？
Q.不登校の子どもがAI時代に活かせる才能とは何ですか？
Q.サミットに参加するにはどうすれば良いですか？
参考・出典元
本記事は以下の公的機関等の情報を参考に作成しています。制度の詳細・最新情報は必ず一次ソースでご確認ください。
あわせて読みたい関連コラム
📚 学習のサポートをお探しですか？
不登校のお子さんの学習継続を支援するサービスをご紹介します。
