不登校でも「出席扱い」になる7つの条件。2026年最新のネット学習活用ガイド

「学校に行けない。このままじゃ出席日数が足りなくなる…」

夜、眠れないほど焦りを感じているお母さん、お父さん。
どうか、一度深呼吸をしてください。

実は、学校に行かなくても「出席」をカウントできる制度があります。
その事実を知るだけで、親子で向き合う時間に少しだけ余裕が生まれませんか？

2026年最新の情報を元に、その「鍵」を解き明かします。

文科省が認めた「ICTを活用した学習活動」とは？

文部科学省は、不登校児童生徒が自宅でICT（パソコンやタブレット）を利用して学習した場合、一定の要件を満たせば「指導要録上の出席扱い」にできると定めています。

これは「学校に戻すためのリハビリ」ではありません。
学校外での学びを、社会が正当に評価しようというポジティブな制度です。

失敗しないための「7つの必須条件」チェックリスト

制度を利用するためには、以下の7つの条件をクリアする必要があります。
「うちの子でも当てはまるかな？」と、一つずつ確認してみてください。

• • ✅ 1. 保護者と学校の間に十分な連携があること
    （まずは「知っています」と伝えることから始まります）

• • ✅ 2. ICT（オンライン教材等）を活用して学習すること
    （タブレット学習やオンライン塾などが対象です）

• • ✅ 3. 訪問による対面指導が適切に行われていること
    （※2026年現在、ここは柔軟な解釈が進んでいます！）

• • ✅ 4. 学習の計画と、内容が学校側に共有されていること
    （「何を学んだか」を可視化する必要があります）

• • ✅ 5. 校長が「学校外での学習」を適切だと認めること
    （最終決定権は校長にあります）

• • ✅ 6. 連携先が学校や教育委員会と繋がっていること
    （民間のフリースクールやオンライン支援団体など）

• ✅ 7. 学習の成果を評価（テスト等）に反映できる状態であること
  （内申点に関わる重要なポイントです）

学校への「切り出し方」マニュアル。先生を味方につける交渉術

「先生に言ったら、無理やり登校を促されるかも…」
そう不安になる必要はありません。以下のステップで進めてください。

Step1. 感情ではなく「制度」を主語にする
「学校に行かせられないんです」ではなく、
「文科省のICT活用による出席扱いの制度を検討したいのですが」と切り出してください。

Step2. 先生の「忙しさ」に配慮する
先生も制度を詳しく知らない場合があります。
「お忙しい中すみませんが、一緒に方法を探っていただけませんか？」と、共同戦線を張るのがコツです。

Step3. 相談の「記録」を残す
話した内容をメモし、必要であれば「学校トラブル相談シート」などの書面を活用して、共通認識を持ちましょう。

CoConがサポートする「ネット学習×体験」の新しいカタチ

CoConでは、ただパソコンの前に座るだけの学習は推奨していません。
「オンラインでの学び」を、「リアルな体験」へとアンロック（解錠）することを大切にしています。

私、洲﨑も多くのご家庭を見てきましたが、
「出席扱い」という安心の土台があって初めて、子どもは外の世界へ興味を持ち始めます。

「手続きが難しそう」「学校が動いてくれない」
そんな時は、私たちCoConにご相談ください。学校との橋渡しを一緒に行います。

まとめ：「学校復帰」を目的にしない。子どもの「学び」を止めない選択を。

「出席扱い」は、学校に戻るための手段ではありません。
子どもが「今の自分のままでも、社会と繋がっていられる」という自信を取り戻すためのチケットです。

学校に行かない選択をしたとしても、学びを止める必要はない。
その一歩を、今日から一緒に踏み出しませんか？